Psychologie, pedagogika

– věnoval se etice:– cílem života je blaženost (eudaimona)– člověk jí dosahuje pěstováním duševního a mravního štěstí– hlavním úkolem člověka je uskutečňovat původní dobrotu své podstaty– v etice i politice je nejdůležitější rozum– člověk...

– „Politeia“ (Ústava): – kritika demokracie, byl pro aristokracii– nevěřil, že by si masa průměrných zvolila za vůdce nadprůměrného– v čele státu by měli být jen ti nejlepší (to je jeho pojetí aristokracie)– všichni...

Temperament:= souhrn psych. vlastností, jež se projevují typickým, relativně stálým způsobem prožívání, chování, jednání= tendence k převažování určitých pocitů a nálad– temperamentové typy jsou výsledkem vzniku a průběhu procesů vzruchu a útlumu v CNS–...

Platon:– žák Sokrata– založil školu – Akademii – v lese zasvěceném bájném hrdinovi Académovi; nápis nad vchodem: „Nevstupuj, kdo neznáš geometrii“– vyučovala kalokagathii– první díla psána formou dialogu– umění vést dialog zval dialektikou– napsal...

Schopnosti:= vlastnosti, které jsou předpokladem pro úspěšné vykonávání určité činnosti– biologickým základem jsou vlohy– druhy: – sensomotorické (spojování smyslových vjemů s pohybem; např. tanec)– intelektové (akademická inteligence, prostorová představivost, percepční pohotovost…)– praktické (duševní bystrost,...

Myšlení:– myšlenkové operace: – analýza (rozbor)– syntéza (spojení– dedukce (vyvození příčin ze závěru)– indukce (vyvození závěru z příčin)– analogie (usuzování na základě podobnosti) Rysy osobnosti:= psychické vlastnosti, jejichž výsledkem je relativně stálý způsob prožívání,...

Klasifikace psychických jevů:– psychické procesy (paměť, myšlení…)– psychické stavy (nálady, pozornost…)– psychické předpoklady (vědomosti, postoje…)– psychické vlastnosti (schopnosti, rysy osobnosti, temperament, charakter) Paměť:= psychický proces k uchování informací v čase– fáze paměti: – uložení...

Sociální interakce:= proces vzájemného působení jedinců na sebe– typy: – společenské (mezi skupinami lidí)– mezilidské (mezi jednotlivci) Podmínky vzniku sociálních interakcí:– společné místo– společný čas Typy aktivit v rámci sociálních interakcí:– soutěž– spolupráce– konfrontace...

Sokrates (470-399 př. n. l.):– k sofistům nepatřil– zavedl do filozofie dialog (nadhodil téma a dal svým žákům prostor pro jejich názory)– zabýval se etikou a svobodou člověka– procházel se po Aténách a zapřádal...

Soren Kirkegaard: – dánský filozof– zaměřil se na etiku, proti heglovskému racionalismu– existencialista – zkoumal konkrétní vnitřní prožitky člověka v určitých situacích– tři způsoby existence:1. člověk estetický: – požitkář– mravně nejníže, ale když si...