Psychologie, pedagogika

Doba osvícenství:– vliv evropského myšlení – racionalismus, etika, sociální filozofie– náznaky filozofického myšlení u Josefa Dobrovského– Bernard Bolzano: – filozof, logik, matematik; otec Ital, matka pražská Němka– za své pokrokové názory byl zbaven profesury...

Výnosy z výrobních faktorů:– výnos z půdy je pozemková renta– výnos z práce je mzda – hrubá (min. 7 180 Kč; ø 18 035 Kč – 60% jí nedosahuje, 10% nadstandard)– čistá – tj....

Doba předhusitská:– filozofie se studuje v rámci artistické fakulty na UK (díla antických filozofů – Platón, Aristoteles)– scholastické myšlení– Tomáš Štítný ze Štítného – Řeči besední a Řeči nedělní a sváteční– člověk má ke...

Výroba:– proces přetváření přírodních zdrojů v užitečné statky Výrobní faktory:– půda – zemědělská (cena závisí na úrodnosti – bonitě)– stavební (cena závisí na poloze)– práce – množství, kvalita i cena závisí na množství, ochotě...

– Jean Paul Sartre: – francouzský spisovatel– romány Nevolnost a Cesty ke svobodě– pocit bezdůvodnosti a tíhy existence – východiskem je angažovanost pro druhé– smyslem života je svoboda („Člověk je odsouzen ke svobodě.“)– jsme...

Pragmatismus:– Charles Pierce: – americký logik a matematik, počátky pragmatismu– hodnota idejí spočívá v jejich praktickém uplatnění– metafyzické filozofické problémy jsou zbytečné, protože nenesou viditelný užitek– William James: – americký psycholog, filozof a zakladatel...

Existencialismus:– Martin Heidegger: – německý filozof, žák Husserlův, hlavní dílo Bytí a čas– vše, co je, se nazývá jsoucno– to, že jsoucno je, se nazývá bytí– jsoucno, které ví o svém bytí, se nazývá...

– Ludwig Wittgenstein: – logický pozitivizmus– předmětem filozofie není obsah vědomí, ale jazyk, jímž hovoříme o faktech– nejvhodnější jazyk je matematická logika (jednoznačná slova)– nelze vytvořit ideální jazyk nezávislý na životě, proto dále analyzoval...

Novopozitivizmus:– navazují na pozitivizmus a myšlenky A. Comta: – drží se pouze skutečností– zabývá se tím, co je užitečné– zaměřuje se na to, co lze poznat smysly a přesně definovat– Vídeňský kruh (30. léta)...

Situace ve 20. století:– mluví se o konci či krizi, přesto filozofie nezanikla– už nejsou velké školy či systémy– hledání nových východisek z problémů, do nichž se civilizace dostala– mozaikový způsob výkladu, splývání a...