Funkčnost rodiny

Funkčnost rodiny:
– funkční rodina – nenarušená – zabezpečí dítěti dobrý vývoj a prosperitu,
– problémová rodina – poruchy rodiny vážně neohrožují vývoj dítěte, je schopna řešit problémy sama nebo s pomocí jiných,
– dysfunkční rodina – vážnější poruchy některých nebo všech funkcí, ohrožují vývoj dítěte, nutná soustavná pomoc odborníků,
– afunkční rodina – rodina přestává plnit svůj účel, dítěti škodí.

Optimální rodinné prostředí :
– vnitřní stabilita rodiny
– její nenarušená a přirozená struktura
– kulturní atmosféra
– civilizační standard

Cíle rodinné výchovy:
– utváření mravních rysů– čestnost, pravdomluvnost,
– volních vlastností – vytrvalost, sebeovládání,
– utváření vztahu dětí k lidem žijících v okolí a ke společnosti vůbec,
– rozumová výchova dětí – motivace dětí k učení, vytváření podmínek ke vzdělávání,
– vytváření vztahu k práci a při volbě povolání dítěte –od počátečních návyků sebeobsluhy batolete,
– vytváření vztahu dítěte ke kráse – v umění, v přírodním a společenském prostředí,
– zdravotní, tělesná a sportovní výchova – vytváření zdravého a hygienického životního prostředí,
– mezi další patří ekologická, sexuální,…. výchova

V působení rodinného prostředí rozlišujeme mezi vlivy a činiteli:
1.demograficko-psychologické faktory: struktura rodiny, aspekty vyplývající z působení otcovského,mateřského,sourozeneckého, .. vnitřní stabilita -základna atmosféry rodinného života,
2. materiálně – ekonomické faktory: problematika zaměstnanosti rodičů, zařazení rodiny do ekonomického systému společnosti, individuální spotřeba rodiny, její životní způsob, materiální podmínky pro zájmovou činnost dětí,
3. kulturně – pedagogická stránka rodiny – hodnotová orientace a vzdělání rodičů, míra pedagogizace rodiny, která je např. patrna z připravenosti rodiny na výchovu dětí.
Rodinné prostředí – jsou v něm spatřovány hlavní příčiny nežádoucích projevů chování u problémového žáka.