SPECIFICKÉ METODY PVČ 1.
SPECIFICKÉ METODY PVČ 1.
Základní metody pedagogiky volného času
V pedagogice volného času (70. léta – Německo) se mluvilo o sedmi metodách:
1. volnočasové poradenství
2. animace volnočasových aktivit
3. vývoj volnočasových profesí
4. plánování volného času
5. administrace volného času
6. výzkum volného času
7. nauka o volném času
Opaschowski uvádí tři základní metody pedagogiky volného času (o ostatních se domnívá, že se jedná o obecné metody vědeckého zkoumání, nikoli o nějaké zvláštní „volnočasové“ metody):
• Informativní poradenství
• Komunikativní animace
• Participativní plánování
Pedagogická poradenství má tři základní prvky:
– informace (slouží k orientaci)
– vysvětlení (analýza)
– uvědomění si (reflexe)
