VÝZNAM A MOŽNOSTI PARTICIPACE DĚTÍ A MLÁDEŽE VE VČ

VÝZNAM A MOŽNOSTI PARTICIPACE DĚTÍ A MLÁDEŽE VE VČ

PARTICIPACE
= účast lidí na procesu rozhodování, řízení a správy

1. politická – účast na rozhodování na řešení důležitých otázek rozvoje společnosti i života lidí
2. ekonomická – spolurozhodování o pracovních otázkách činností p rasovních kolektivů
3. sociální – vychází z příslušnosti k sociálním skupinám a z dobrovolného členství ve spolcích, sdruženích a organizacích

– bez ní nejsou myslitelné ani individuální a kolektivní aktivity, jejich příprava, průběh a hodnocení
– demokratický styl řízení, zdroj seberealizace, pozitivních motivací, osobního uspokojení z veřejně prospěš. působení a jeho výsledků
– participace činí život plnějších, bohatší, ale i náročnější

– rozšířilo se od konce 80. let především v práci mezi dětmi a mladými lidmi
– participace je otázkou práv a povinností mladých lidí při vytváření budoucí společnosti

1991 – LLANGHOLLEN – Evropská charta účasti mládeže na životě obcí a regionů
– určená mladým i dospělým, kteří působí mezi mladými
– sociální problémy mládeže /snižování nezaměstnanosti, sociální prevenci, otázky mladých žen…/
– různé oblasti /bydlení – prostředí města a venkova/
– volnému času /sociokulturní aktivity – kulturní politika/
– otázky samotné participace /výchova ke spoluúčasti – její institucionální zajištění v městě a regionu, ustavování zástupců mládeže/
– oslabující faktory partic. – předsudky, nepochopení dospělých, jsou pokládáni za nezralé, jejich úvahy nejsou brány v úvahu, rozhoduje se o mladých, ale bez nich, neochota a nedostatek odvahy mladých na účasti

– participace je nejvíce spjata s volným časem, právě zde může přispívat k tomu aby mládež „mohla více než ve škole, rodině nebo na závodě sama objevovat a sama organizovat svět svého života,s voje možnosti, učit se“