Hra a práce
Školní věk
– hra
– začínají začátky práce
– hry x práce (hodnota sama o sobě x práce až na konec)
– funkce: RELAXACNI (všechny psychické funkce, každý den)
KOMPENZACNI (kompenzovat nedostatek pohybu)
– zachování DUSEVNI HYG. (uspokojení, příjemné pocity)
a) pohybové- individuální
– kolektivní
b) míčové: rozvoj soc. vztahů, jemné a hrubé motoriky…
c) konstruktivní:projev momentu a touhy po vytvoření
okolo 10 až 11 roku detailismus
d) napodobivé: význam pro určování soc. rolí, rozvoj řeči
e) stolové:např. pexeso
f) intelektuální:např. křížovky
Puberta
Dospívání
Dospělost
