V užším pojetí má estetická výchova 2 stránky
V užším pojetí má estetická výchova 2 stránky :
1. RECEPTIVNÍ ESTETICKÁ VÝCHOVA
– od slova receptor
– jde zde o poznávání uměleckého díla
– je to citové prožívání a pochopení ( př. : VV- návštěva výstavy, exkurze, film, obrazové knihy, poslech hudby, koncert, hudebně pohybová skladba
2. AKTIVNÍ ESTETICKÁ VÝCHOVA
– jedná se o reprodukční činnost
– vlastní tvořivá činnost v různých směrech ( zájmové kroužky )
– Př. : VV – znalost výtvarných technik
HV – zpěv, hra na hudební nástroj
TV – vlastní provedení sestavy
Prostředky estetické výchovy :
– Výtvarné
– Hudební
– Dramatické
– Literární
– Taneční
Na estetické výchově se podílí škola, rodina, další výchovné zařízení
Výchovná zařízení :
-školní družina, kluby, DDM, dětské domovy, různé kroužky, soubory, ZUŠ, kulturní i osvětová zařízení, kino, divadlo
Na estetické výchově se podílí i rodina :
-první estetické podněty a závisí na životním stylu rodičů a ovlivňuje to i návštěva kulturních zařízení
Podmínky pro estetickou činnost :
a) vytvoření vlídného prostředí
b) dostatek podnětů k činnosti
c) dostatek materiálu ( papír, barvy,….. )
d) vhodná motivace
